Coaching Scolaire

Mise en place de techniques pour améliorer sa scolarité

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Mes livres

X.D. Chef d’entreprise, 46 ans

"Depuis le travail que nous avons effectué ensemble, j’ai fait un bond ENORME dans ma vie de tous les jours et  ma vie professionnelle.

Aujourd’hui, ma dyslexie est tout à fait gérable et n’est plus pour moi un mur ou une fuite.

J’ai pu développer ma société et je dirige aujourd’hui une équipe de 40 personnes ce qui était impensable pour moi avant le programme Davis®. Je vais commencer des cours de management (…)

Néanmoins, je reste toujours un dyslexique avec ses doutes. La grosse différence c’est que j’utilise ma perception « décalée » pour évoluer et avoir une sensibilité propre à moi.

Quelques témoignages

E.K. 11 ans 

Le programme m’a énormément aidée. Je suis plus concentrée. Je travaille toute seule. J’ai des plus beaux points

E.R. 15 ans

Le programme fait à 8 ans m’a énormément aidée dans mon parcours scolaire. Merci.

Parents de R. 10 ans

Nous sommes intimement convaincus que votre méthode commence maintenant à porter ses fruits et que vous êtes directement responsable des résultats actuels de R.! Mon mari et moi ne regretterons jamais notre choix et sommes immensément reconnaissants de votre patience... vous nous avez rendu espoir, confiance et compréhension en notre petit R.!!! Merci du fond du cœur...

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Me contacter :

Maman de M. 17 ans

Le stage effectué chez vous a porté ses fruits au-delà de la méthode DAVIS®, M. a « grandi » en une semaine.  Prise de confiance en soi, une vue sur le monde encore plus élargie. M. a tellement souffert de devoir compenser par des cours supplémentaires, de la logopédie, etc. et  qu'enfin il a trouvé une solution d'une part bien plus efficace que tout ce qu'il avait fait (car enfin il a compris et nous aussi comment fonctionne vraiment un dys) mais d'une façon non contraignante et amusante.

Aménagements raisonnables :

Aspect positif :

Volet positif des aménagements raisonnables: ils  permettent une meilleure connaissance et un respect des dyslexiques. Ils peuvent enfin sortir de la souffrance et de l'isolement.

Aspect négatif :

Volet négatif: Les aménagements raisonnables  considèrent  les dyslexiques comme des  "handicapés à vie". Les aides à la lecture, à l'écriture sont des palliatifs qui les maintiennent dans les difficultés et qui ne règlent pas le problème. La méthode Davis® permet en 30 heures d'améliorer la lecture et l'écriture en s'attaquant à la source du problème et en faisant découvrir  son VRAI FONCTIONNEMENT

Conclusion  :

Que préférez vous? Aménager pour un handicapé ou lever le handicap?

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